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    幼兒園:器樂課堂,歡樂無限
    日期:2018-03-28 15:32:12  發布人:  瀏覽量:

    器樂課堂,歡樂無限

     

    又到了第二課堂的學習時間,這學期新增了一門課程:器樂。孩子們在各班老師的帶領下來到教室。剛進教室的他們顯得活潑又開心,有的在角落竊竊私語,有的在相互逗玩。

    活動開始了,老師抱著一個大大的鼓走進教室,所有的孩子都安靜下來,疑惑地看著老師手里的鼓。在小朋友們期待的眼神中,老師拍奏器樂,一下子教室就沸騰了。大家都開心地歡呼起來,紛紛用炙熱的眼神看向老師手中的器樂——鼓,等待老師的發放。

    每一個拿到樂器的小朋友都像一個小演奏家,努力地玩著手里的樂器,探索樂器發出的聲音。

    隨后,在老師的帶領下,孩子們一起念歌詞,教室里響起來孩子們快樂的樂器拍奏聲和好聽的歌聲,兩種聲音交織在一起,融合成和諧、動聽的交響樂。

    德國著名的音樂教育家卡爾·奧爾夫曾經說過:“打擊樂是最為人類所掌握的樂器種類之一,也是現代社會幼兒最容易掌握的樂器。”

    相對于需要高超演奏技巧的大型樂器來說,打擊樂器演奏方式簡單,讓幼兒更容易掌握演奏技巧。同時,大型樂器通常比較笨重難以移動,而打擊樂器輕巧,方便幼兒攜帶,更加具有可操作性。

    所以,打擊樂器是非常適合幼兒的演奏樂器,也是很受幼兒歡迎的玩教具之一,孩子們在操作打擊樂器的過程中,既讓手的大小肌肉獲得鍛煉,也能收獲身心的滿足。盡管敲擊的音響并不十分豐富,但是給孩子帶來的投入狀態、愉悅表情,無一不顯示孩子們的熱愛。孩子的熱愛,是對一種樂器價值的最佳詮釋。

     

     

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